דלג לתוכן
עמוד הבית
השיטה
ארגז כלים
הרצאות
בלוג
סיפורו של אפיק – התלמיד המצטיין
למה אסטרטגיות למידה חשובות?
התארגנות ללמידה
סדר בחדר יוצר סדר בלמידה ?
שיטת למידה – לא מה שחשבת
ארבעה סוגי לומדים – איזה לומד אתה
הספר
המלצות
אודות
יצירת קשר
גלריה
תפריט
עמוד הבית
השיטה
ארגז כלים
הרצאות
בלוג
סיפורו של אפיק – התלמיד המצטיין
למה אסטרטגיות למידה חשובות?
התארגנות ללמידה
סדר בחדר יוצר סדר בלמידה ?
שיטת למידה – לא מה שחשבת
ארבעה סוגי לומדים – איזה לומד אתה
הספר
המלצות
אודות
יצירת קשר
גלריה
עמוד הבית
השיטה
ארגז כלים
הרצאות
בלוג
סיפורו של אפיק – התלמיד המצטיין
למה אסטרטגיות למידה חשובות?
התארגנות ללמידה
סדר בחדר יוצר סדר בלמידה ?
שיטת למידה – לא מה שחשבת
ארבעה סוגי לומדים – איזה לומד אתה
הספר
המלצות
אודות
יצירת קשר
גלריה
תפריט
עמוד הבית
השיטה
ארגז כלים
הרצאות
בלוג
סיפורו של אפיק – התלמיד המצטיין
למה אסטרטגיות למידה חשובות?
התארגנות ללמידה
סדר בחדר יוצר סדר בלמידה ?
שיטת למידה – לא מה שחשבת
ארבעה סוגי לומדים – איזה לומד אתה
הספר
המלצות
אודות
יצירת קשר
גלריה
סדנת
מודל המגדלור
מודל המגדלור
רקע
בסדנא זו ננסה לתת לתלמיד ביטוי לחלומות שלו ולמקומות בהם הוא רואה את עצמו בעוד מספר שנים. חייב לציין שלא חייב להיות מדויק אך עצם החשיבה וסימון המטרה העתידית ויצירת תמונת עתיד היא מאוד חשובה ונצרכת.
מטרות
התלמידים יכיר את המושג חזון.
התלמידים יתנסו ביצירת תמונת עתיד.
התלמידים יתנסו ביצירת משפטי השראה עצמיים.
קהל יעד
כיתות ה'-ח'
משך השיעור
45 דקות
קבצים מצורפים
מערך שיעור – יצירת חזון
מודל המגדלור
משפטי השראה
סרטון מה החלום שלי
דילוג לתוכן
פתח סרגל נגישות
כלי נגישות
הגדל טקסט
הקטן טקסט
גווני אפור
ניגודיות גבוהה
ניגודיות הפוכה
רקע בהיר
הדגשת קישורים
פונט קריא
איפוס